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宋文信出事之后，黎嘉洲想回自己房间睡。

他怕自己做梦，怕自己惊醒，怕自己吵到陶思眠。

平时酷酷的陶思眠这时候偏偏成了黏人精，一定要抱着他睡。

好几次，黎嘉洲从噩梦中惊醒，都看到陶思眠在给他擦汗。

黎嘉洲抚着陶思眠细白的手臂，心疼：“你这样睡不好。”

“我睡眠本身就少，”陶思眠微微腾身，给黎嘉洲按太阳穴，“梦到什么了？”

“在日式和风民宿，”黎嘉洲眼神涣散地望着床尾一无所有的墙面，声音很轻，“我看到他指甲落了，脸色发黑，他说他喘不过气，喘不过气，就像在暗示我什么。”

“然后今天陈潜提议捐献遗体解剖。”

“捐献遗体解剖是正常操作，压力大喘不过气也是正常的，指甲脱落有偶然性，可三件事情连在一起，就不是偶然。”

“而且陈潜对宋叔叔他们的语气，就像他和宋文信从来不曾发生过矛盾，宋文信没告诉宋叔叔情有可原，但你我都知道，这矛盾有多大。”

陶思眠很小心地推测：“可能，我是说可能，有没有可能是？”

黎嘉洲心领神会。

3月30号，凌晨五点，宋文信遗体转到殡仪馆。

黎嘉洲向宋文信爸爸提出解剖，宋文信爸爸拒绝。

3月31号，警方结案，定论为缺乏心理疏导自杀，无过失方。

黎嘉洲暗示宋文信父母可能有其他死因，宋文信父母心如死灰。

4月1号，学校再次出具调查报告，赔偿金额从3万元加至三万六千元，体现“人道主义”。

宋文信父母拒绝签字，也拒绝解剖。

他们想让宋文信安心走完最后一程，而对黎嘉洲和调查组来说，局面都进入了僵持阶段。

这时，陶思眠一篇讣告在交大校内引起轩然大波。

调查组紧急撤版问责。

陶思眠被单独带到会议室交代过程。

会议桌上，放着一个封上写有陶思眠的牛皮纸袋。

“校刊交给你是出于信任和肯定，”老师道，“你为什么要发这些不实言论引起风波。”

“不实言论？”陶思眠像听到笑话般，“是宋文信没死，还是宋文信不是交大的学生？”

老师道：“宋文信是交大学生，也确实在交大校内自杀——”

“那为什么不能发？”陶思眠打断，反问，“这是交大博士，活生生的人没了，校刊铭言是记录交大，为什么这件事不能记录？”

“你只知道记录，那后果你能承担吗？”老师也怒了，拍桌斥道，“同学之前传谣引起恐慌谁负责？万一跟风有了自杀潮流谁负责？自杀影响到自主招生和高考志愿填报谁负责？”

老师说完，想到陶思眠是交大优秀学子，软了心肠，自以为仁慈道：“你写个三千字检讨说明自己的过失，这事儿就算完了，要么，你连交大学籍都别要了！”

这个选择题极其极端。

但凡有脑子的人都会选。

寒窗苦读十二年考进来的交大和一份轻若鸿毛的讣告检讨。

尤其陶思眠这种乖学生。

陶思眠长相很淡，看上去没有任何攻击性，但也就是这样的淡，能让她刀枪不入风雨不侵。

“要么写检讨，要么连交大学籍都不要。”陶思眠细声重复一遍。

老师没好声没好气哼了个鼻音。

“那我肯定不要交大学籍啊。”陶思眠脸色都没变一下。

老师腾地站起身：“你知道自己在说什么吗？”

陶思眠软道：“知道的。”

老师以为陶思眠服了软，跟着软了语气：“你想想，一边是直博，一边是开除。”

“老师您可能不了解我，”陶思眠用了敬语，“我和宋文信不一样，宋文信从小就乖，努力上进，面临各种压力，要毕业要拿工资。”

“我是个富二代，无父无母那种，别说一个本科学籍，就算是研究生博士学籍，那我不开心，我就不要了，所以您完全没必要让我做这样的选择题。”

“威胁不到我也改变不了我。”

陶思眠的乖戾和不在乎是骨子里的，老师根本招架不住。

“对了，您刚刚说的话我全部录了音，我感觉对您不太友好，但我还没想好什么时候有用，可能是个□□。”陶思眠说。

老师醒过神：“陶思眠只要你还是一天交大学生，你的学籍在这，我就希望你端正态度，你要明白自己的位置和口出狂言的后果。”

陶思眠拿过文件袋，取出学籍看了一眼，迎着老师的目光直接把学籍撕成两半，然后起身离开。

走到门口时，她抬手，轻飘飘地把学籍扔进垃圾桶。

陶思眠背对着老师。